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20歲合職生於“湖”而長於“城”

admin2年前 (2022-10-22)新闻中心860

　　一湖，一城，一校，2 0年相遇，相擁，相知。

　　2022年的金秋，注定格外燦爛。合肥東北，匯心湖畔，合肥職業技術學院滿目盛裝，迎來其20周年的時間“驛站”。

　　合肥職業技術學院匯心湖校區。校黨委宣傳統戰部供圖

　　細品合肥職業技術學院二十年成長路，不僅呈現出一所職業院校一連串砥礪奮進的腳印，也暗含一座城昂首闊步，科創崛起的發展內涵。從八百裡巢湖邊發軔，20年來，逐夢跨越的合職人，演繹了一段與合肥這座科教名城相遇，相擁，再到相知的經典故事。而故事背后，合肥職業技術學院與大時代同頻共振，追求職業教育內涵式發展的邏輯躍然紙上。

　　合肥職業技術學院迎來20周年校慶。校黨委宣傳統戰部供圖

　　解構20年時光的關鍵節點，一眼望去，每一次與時代的同頻，每一步與城的共振，訴說一段不平凡的“合職故事”。

　　合職20年，始於一次與時俱進的合拍。

　　2002年，一個中國職業教育史上具有裡程碑意義的年份。當年7月28日至30日，國務院召開全國職業教育工作會議，作出《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》。不到三個月后，原巢湖衛生學校、巢湖農業學校（安徽土地管理學校）、巢湖財政學校三所重點中專學校合並升格為巢湖職業技術學院。此后學校不斷拓步：先后並入安徽省汽車運輸高級技工學校、安徽廣播電視大學巢湖分校和巢湖商業干部學校。

　　合職20年，演繹著一段從“湖”邊來到“城”中的成長脈絡。

　　2012年，巢湖職業技術學院從行政區劃規劃調整中轉身，冠以合肥之名。合肥市唯一的市屬綜合性高職院校應時而生。2018年，匯心湖畔等來了合職的再次綻放。“十年磨劍”，巢湖鼓山旁的職教新軍，化繭成蝶，成為安徽乃至國內職教的一股磅礡力量。

　　合肥職業技術學院鼓山校區。校黨委宣傳統戰部供圖

　　如今，“到城”的合職，正在融入科教名城，以“一校兩區一園”開啟深度“進城”的步伐：巢湖鼓山校區，以發展學校傳統優勢醫學相關專業為目標，深度拓展醫學相關類的專業領域，打造健康產業人才培養基地，深度耕作生物、建筑、汽車等專業﹔合肥匯心湖校區，圍繞合肥市支柱產業、戰略新興產業打造在全國有較大影響的品牌專業群﹔金寨路雙創園，以提升學生創新創業能力為目標，提供專業實習實訓，服務地方經濟發展，打造成合肥市高起點職業院校產業園。

　　“合職力量”：從“到城”到“進城”

　　八百裡巢湖碧波蕩漾，滋潤著合肥的城市版圖﹔從湖邊而來的合肥職業技術學院，緩緩走進合肥城市版圖的同時，也蛻變出一支支“合職力量”，深度融入這座城市的產業版圖、科創版圖、社會版圖中。

　　這裡，呼應合肥產業的人才力量生生不息。

　　42歲的工學博士、合肥職業技術學院機電工程學院副院長宋鉑，殫精竭慮耕耘於鋰電池研究。由他培養的儲能材料技術專業學生，尚未畢業卻早被合肥多家新能源企業盯上。6年前，從東南大學材料物理與化學專業博士畢業，宋鉑放棄其他本科院校邀請，接受合職拋來的橄欖枝。在學校的鼎力支持下，他有了自己的實驗室，而以此撬動了全國首批職業院校儲能材料技術專業的開設，繼而成為貢獻合肥新能源汽車產業發展的一支“合職力量”。

　　從產業中來到產業中學，合肥職業技術學院緊扣合肥12條產業鏈布局專業設置，學校現有的56個專業與合肥三大類產業的對接率高達93%，而超過60%的合職畢業人，留在了合肥，深度參與合肥的城市發展。

　　從構建契合合肥產業發展專業體系，到建立各類產業學院的深度產教融合，合肥產業版圖的“合職力量”，更為明晰，愈加龐大。

　　學校承辦第二屆長三角雙元制教育國際合作研討會，校黨委書記王杰才作主旨演講。校黨委宣傳統戰部供圖

　　這裡，鏈接合肥科創的雙創氛圍時刻充盈。

　　2021年，合肥職業技術學院在金寨路雙創園新建雙創大廈。如今，經學校積極扶持，雙創園區已有3家創業企業成功申報高新技術企業，而以此為跳板，直接促成由該校學生新注冊公司5家企業的開設，以及2項軟著和1項專利的申請成功。

　　像宋鉑一樣，合肥職業技術學院積極實施“人才強校”戰略，不斷引進一流人才。目前，學校副高以上職稱比例34.89%，專任教師中雙師佔比58.76%，博士10人、碩士312人。

　　從教學對接產業需求的培養模式，到發力人才隊伍建設，再到255個校內實驗室、近年來超3億元的累計實驗室建設投入，合肥職業技術學院的雙創氛圍不斷升騰。一個明顯的標志是，在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中，該校國賽獲獎4項，省賽獲獎45項，創下歷史新高。

　　學校學生榮獲第十五屆全國大學生智能汽車競賽一等獎。校黨委宣傳統戰部供圖

　　這裡，服務合肥社會發展的擔當日漸厚實。

　　產業是城市的靈魂，社會服務是城市的底色。一直以來，合肥職業技術學院從社會效益出發，從合肥市經濟社會發展緊缺領域著眼，大力開展高技能人才培訓。例如，該校根據市場和企業需求，全面提升了在機械制造、電子商務、現代農業、企業管理、市場營銷、老年照護、汽車檢測與維修等專業領域的科技研發和技術服務能力。

　　數據表明，目前，合肥職業技術學院承接社會培訓有7項，培訓人次為32305人次﹔承擔各類社會考試13項，55400考次，為服務地方社會經濟發展貢獻著“合職力量”。

　　“合職樣板”：從“成長”到“長項”

　　從巢湖邊走來，到深度融入合肥的跨越式發展，合肥職業技術學院在“成長”中鍛造出獨樹一幟的“長項”，而這也為沖刺職教本科的合職願景，為呼應“堅持以質量為核心的內涵式發展”“著力提升人才培養質量”，供應著源源不斷的奮進力量。

　　堅持為黨育人，為國育才，合肥職業技術學院在高質量黨建過程中，鑄造了“黨建樣板”。2019年學校黨委被安徽省委教育工委批准為首批“全省黨建工作示范高校”培育創建單位，2021年學校黨委被合肥市委評為“先進基層黨組織”，2019年經貿旅游學院被確立為首批“全省黨建工作樣板支部”培育創建單位，宣傳（統戰）部黨支部成功創建“全國黨建工作樣板黨支部”。

　　“學校堅持建強‘一個核心’、緊扣‘兩項任務’、突出‘三個聚焦’、建立‘四項機制’、實施‘五大工程’，持續加強和改進學校黨的建設，使得基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘，為學校高質量發展提供堅強的組織保障。”該校黨委書記王杰才介紹說。

　　學校黨委理論學習中心組學習會暨暑期干部培訓會。校黨委宣傳統戰部供圖

　　由黨建引領，合肥職業技術學院探索出了一條契合高質量發展的“管理樣板”。

　　合肥職業技術學院堅持“五育”並舉，推進“三全育人”，統籌“十大育人”，把思想價值引領貫穿人才培養全過程，成為省級“三全育人”綜合改革試點培育學校，機電工程學院、汽車工程學院為省級“三全育人”綜合改革試點院系。

　　而早在2018年，合肥職業技術學院人才、教研、教師、創業、社會一體的質量管理模式榮獲中國質量獎提名獎。

　　在產教融合的持續推進中，2022年3月23日，合肥職業技術學院組織撰寫的《“四鏈聯動、三業一體”模式下合肥職業技術學院校企合作實踐與探索》案例成功入選教育部產教融合校企合作典型案例。

　　20年春華秋實，20年砥礪奮進。時代見証了合肥職業技術學院的精彩綻放，科創名城豐富了合職“崇德、重技、求實、創新”的校訓內涵。而隨著新《職業教育法》的出爐，合肥職業技術學院再次與大時代、大格局契合，在內涵式發展的轉向中，不斷充盈著安徽省首批16所地方技能型高水平大學（A檔）、國家“創新發展行動計劃”優質專科高等職業院校的職業教育底色。

　　大湖名城，長風浩蕩。浩渺巢湖從歲月的漣漪裡蕩漾著職業教育不同光景。一所現代化的職業技術院校，又從這裡泛舟揚帆，奔赴“星辰大海”。（陶偉魏華楊璨）